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多媒体技术视角下民族审美力的培养与提升——以贺州土瑶为例

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摘要 土瑶民族正面临民族审美、民族文化严重缺失的主要因素为来自于土瑶本民族内部,尤其是对本民族文化的审美意识不到位,审美力得不到提升的结果。为保存与发展土瑶民族的文化与特色,运用多媒体技术培养与提升土瑶民族学生民族审美力,这是一条有效的途径。
作者 韦海珊
出处 《贺州学院学报》 2008年第3期12-15,共4页 Journal of Hezhou University
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参考文献5

二级参考文献20

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