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在价值引领下将偶像崇拜导向正确的轨道
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摘要
就目前现实而言,挂在嘴边的“偶像”字眼,常被中小学生窄化了,不少学生仅仅把歌星、影星当成自己的偶像。为此,帮助中小学生科学地认识偶像,引导中小学生正确地选择偶像,并把表层性欣赏引导到实质性欣赏,这是时下班主任工作的着力点。
作者
朱海建
机构地区
江苏省如东县岔河小学
出处
《四川教育》
2009年第4期12-13,共2页
关键词
偶像崇拜
中小学生
轨道
导向
引领
价值
班主任工作
引导
分类号
G521 [文化科学—教育学]
B844.2 [文化科学—教育技术学]
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