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信息问题解决模式下的教师信息素养培训研究

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摘要当前，我国的基础教育领域正在进行一场具有深远意义的课程改革，这场改革突出强调信息技术与课程的整合。这就要求教师具备较高的信息素养，信息素养包括对信息的搜索、获取、整理、运用及评价等能力。提高教师信息素养成为教师继续教育的一项重要培养内容。

作者黄丹

机构地区广东韩山师范学院

出处《教学与管理（理论版）》 2009年第3期36-37,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词信息素养培训教师继续教育问题解决模式课程改革教师信息素养教育领域信息技术培养内容

分类号 G650 [文化科学—教育学] G258.6

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教学与管理（理论版）

2009年第3期

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