期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈概率问题中的数学思想

原文传递

导出

摘要一、化归思想 1.运用公式P（A）＋P（A）=1进行化归例1一枚硬币连掷3次，求至少出现一次正面的概率。解设A表示事件“掷3次硬币，3次均出现反面”，根据题意，

作者蒋健

机构地区永州市道县一中

出处《中学生百科（高中语数外）》 2009年第4期26-27,共2页

关键词概率问题数学思想化归思想硬币公式题意

分类号 G633.66 [文化科学—教育学] G633.6

引文网络
相关文献

1邹忠兰.浅谈“移轴”公式和“移图”公式的教学[J].职业教育研究,2004(4):35-35.
2郭琳.一次“比赛”使我明白总结的重要性[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2012(4):4-4.
3胡晓.我可以运用公式解决“鸡兔同笼”问题[J].初中生世界（七年级）,2014(6):74-74.
4周启东.如何灵活运用乘法公式[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2008(11):15-17.
5吴成久,董娟.平方差公式(一)教学设计[J].辽宁教育,1995(9):38-38.
6何林钰.《摆一摆》（长方形的面积）教学设计[J].心事,2014,0(17):46-47.
7周士平.辅助线开思路[J].学苑创造（B版）,2010(9):44-44.
8张希娥.巧用完全平方公式的变式解题[J].初中数学教与学,2011(3):19-20.
9王新峰.材料作文如何审题立意[J].现代中学生（阅读与写作）,2014(12):30-33.
10陈开金.菱形的面积公式的推广结论[J].中学生数理化（初中版初二）,2006,0(12):22-23.

中学生百科（高中语数外）

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部