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构建以六大“立交桥”为主体的大职教体系被引量：1

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摘要在学习实践科学发展观、指导上海教育进一步改革并破解上海教育发展瓶颈的过程中，应特别重视职业教育。一方面，中央和市委高度重视职业教育，可是社会的旺盛需求与家长和学生的观念之间存在较大的落差；另一方面，上海职业教育本身在办学模式、结构布局和办学管理体制方面又存在着明显的不符合、不适应科学发展要求的矛盾和问题。

作者李宣海

机构地区上海市教卫党委

出处《中国高等教育评估》 2009年第1期3-8,共6页 China Higher Education Evaluation

关键词大职业教育体系立交桥

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] U448.17 [文化科学—教育学]

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中国高等教育评估

2009年第1期

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