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中小学教学改革30年进程、成就与经验被引量：1

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摘要自1978年以来，我国教学改革事业与改革开放相伴成长。在纪念改革开放30年之际，回顾总结教学改革的进程、成就和经验，对于未来我国教学改革及教育事业的发展，具有重要的意义。

作者田慧生于泽元

机构地区中央教育科学研究所副所长、研究员、博士生导师西南大学教育科学研究所副研究员、硕士生导师

出处《基础教育课程》 2009年第1期74-78,共5页

关键词教学改革进程经验中小学改革开放教育事业

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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