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《保护植物》一课教学案例与思考

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摘要一、案例背景本案例取自三年级科学教材第一册“人与植物”单元中《保护植物》一课，教师借助本课的教学内容，对学生晓之以理、动之以情、导之以行，使学生认识到人与植物密不可分的关系，激发了学生保护植物、保护动物、保护我们赖以生存的地球家园的决心和勇气!

作者田泽

机构地区北京市朝阳区实验小学

出处《基础教育研究》 2009年第1期42-43,共2页 Basic Education Research

关键词保护动物教学案例植物科学教材教学内容第一册三年级学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] Q959.842 [生物学—动物学]

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基础教育研究

2009年第1期

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