在应试教育与素质培养之间——浅议高考人物速写教学

下载PDF

导出

摘要速写是造型艺术中进行基础训练、构思设计、收集素材与艺术创作的重要手段和形式。德国艺术家门采儿说：“它是一种独立的艺术形式，任何人都不能否认速写是生活与艺术创作之间最直接、最朴素的方式。”对于每一个刚开始学习造型艺术的人来说，速写都是专业训练的必修课，更是进入高等美术院校的必考科目。然而．长久以来，速写的重要性却一直被广大考生所忽视。

作者马山英

机构地区河北邢台市第四中学

出处《新课程研究（下旬）》 2009年第1期167-168,共2页 New Curriculum Research

关键词速写教学素质培养应试教育人物高考高等美术院校造型艺术艺术创作

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G40-012 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1毛边鹏.教师速写教学范画选登[J].鄂州大学学报,2011,18(4).
2曹文元,张秀华.素质教育的新天地[J].天津美术学院学报,2001(2):18-19.
3杨清和.高等美术院校专业教师职业需求特征研究[J].重庆电子工程职业学院学报,2013,22(5):93-95.
4张琳.与生活相关联——两则英国小学美术教学活动案例评析[J].中国美术教育,2011(6):89-91.
5于帅,王玉云.我们眼中的生活与艺术作品中的美[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2016(11).
6赵春燕.感悟“生活”与艺术个性[J].陕西教育（综合版）,2007(10):52-52.
7何玉梅.我的作文训练“三步曲”[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2011(7):244-244.
8张媛.如何将素质教育融入速写教学[J].新课程学习（下）,2012(12):184-184.
9曹晓明.浅谈美术专业的速写教学[J].时代教育,2014(16):99-99.
10崔春侠.流行音乐在初中音乐课堂教学中的引入[J].中华少年,2017,0(3):216-217.

新课程研究（下旬）

2009年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在应试教育与素质培养之间——浅议高考人物速写教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史