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试论小学数学教学中的情感培养

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摘要本文从小学数学教学中情感培养的重要性分析人手，着重对加强小学数学教学中的情感培养的措施进行了阐述，要建立良好的师生关系，培养学生良好的情感体验，建立民主平等的情感氛围，挖掘数学之美，内化良好的情感品质。

作者童文英

机构地区江西省赣州市红旗二校

出处《跨世纪》 2008年第11期253-254,共2页

关键词小学数学数学教学情感培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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跨世纪

2008年第11期

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