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浅谈初中数学模型的建立

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摘要学习数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题。本文通过实例表明将数学建模思想融入数学教学中，可以提高学生应用数学思想、知识、方法解决实际问题的能力。

作者张帮球

机构地区广东省佛山市高明区杨和镇人和中学

出处《教师》 2009年第4期102-103,共2页 Teacher

关键词数学应用数学建模建模步骤建模类型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O141.4 [理学—数学]

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教师

2009年第4期

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