摘要
在多元的书法艺术教育目的中审美教育是最根本的,书法艺术教育要使学生在学习的基础上逐渐提高审美能力、审美理想,完善审美心理结构。书法艺术教育要引导学生在书法学习活动中注入自己的情感,陶冶性情,成为一个身心健康、和谐发展的人。
出处
《淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）》
2009年第1期1-3,共3页
Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences
基金
淮北煤炭师范学院教学研究项目"书法教育人文学科特征研究"(煤师教字[2008]70号)
