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国家精品课程推广模式研究被引量：28

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摘要国家精品课程建设项目的重心开始由课程建设转向课程应用,为探索对国家精品课程进行推广,以扩大课程应用范围,探究课程应用层次的方式方法,本研究以调查法为主,综合运用个案研究、档案研究、问卷调查和访谈等方法,对三种国家精品课程推广模式(行政推动模式、共建共享模式和自发推广模式)进行了建构和还原,并分别就其特点及应用情况进行了深入分析。

作者秦丽娟

机构地区湛江师范学院信息科学与技术学院

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第3期50-54,共5页 China Educational Technology

关键词精品课程应用推广推广模式

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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中国电化教育

2009年第3期

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