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职业教育推崇“关键能力”弊大于利被引量：2

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摘要过于推崇所谓“关键能力”，弊大于利。使学生扎实地学到一技之长，掌握一专之能，应该是真正的“关键”。

作者俞启定

机构地区北京师范大学教育学院职业教育研究所

出处《教育与职业》北大核心 2009年第7期20-20,共1页 Education and Vocation

关键词关键能力职业教育学生

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2009年第7期

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