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三重螺旋理论视野下的高校创造力探析

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摘要创造力价值的大小已成为制约社会发展的一大瓶颈，积极探索创造力的培养成为高校迫在眉睫的课题。鉴于国际上基于三重螺旋官产学合作已成为一种趋势，文章将以此为切入点。探讨政府、产业、大学三者间的最佳合作途径，有效促进高校学生创造力的形成。

作者张艳增包水梅

机构地区兰州大学教育学院

出处《高等理科教育》 2009年第1期27-30,共4页 Higher Education of Sciences

关键词三重螺旋理论官产学创造力

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] F249.2 [文化科学—教育学]

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高等理科教育

2009年第1期

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