摘要
运用中国健康与营养调查(CHNS)2006年的数据,这篇论文旨在探讨教育如何影响中国转型期劳动者的收入。从回归结果看,我们发现教育水平只解释了个人收入以及不同群体间收入差距的较小部分。运用分位回归的方法,发现低收入阶层的教育收益率可能更低或不显著,这不利于缩小收入差距和缓解贫困。对于教育而言,不同教育水平的收益率变化比教育水平本身的变化对收入分配有更大的影响,与教育水平相关的劳动时间、就业单位也对收入产生较大的影响。论文的政策含义在于单纯教育扩张并不必然缩小收入差距,要使教育的收益率真正反映生产率的差异,需要改善劳动力市场的扭曲状况、缩小不同部门的工资差异。
出处
《世界经济文汇》
CSSCI
北大核心
2009年第1期1-14,共14页
World Economic Papers
基金
南开大学2008年度人文社会科学校内文科青年项目"中国转型期工资形成机制与劳动收入差距问题研究"(NKQ08006)
天津市2008年度哲学社会科学规划课题"提高中国劳动力市场运行效率研究:完善工资形成机制的视角"(TJJL08-031)的资助
