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基于区域图的说图策略被引量：2

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摘要说图是以相关的地理图像为中心，师生展开演说的教学活动。其基本模式有以教师为主的说图和以学生为主的说图。它既可以用于新授课，也可以用于复习课；既可以在课内，也可以在课外。其实质在于结合地理学科的特点，充分调动学生的积极性与主动性，达到提高读图、析图、用图能力，

作者陈继革

机构地区浙江台州市黄岩区院桥中学

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2009年第3期54-55,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词地理图像教学活动地理学科用图能力新授课复习课学生师生

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G421

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教学与管理（中学版）

2009年第3期

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