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新疆“乡土音乐”教材建设初探被引量：1

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摘要音乐教材内容的选择，决定了音乐教师的教学方向。文章从新疆“乡土音乐”教材分析入手，揭示教材所映射的种种信息，从而梳理出教材内容的选择特点。

作者牛童

机构地区乌鲁木齐成人教育学院

出处《艺术教育》 2009年第3期48-49,共2页 Art Education

关键词 “乡土音乐” 音乐教师教材内容

分类号 G633 [文化科学—教育学] G633.951

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艺术教育

2009年第3期

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