提高“计算机网络”教学质量措施探讨被引量：5

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摘要为提高教学质量、保证学生后续课程的顺利学习，本文对网络技术分别从讲授内容的整合、教学方法的改进、教学手段的更新和实验的精心设计四个方面进行了研究和探讨，强调培养学生解决问题的应用能力，提出了优化组合、启发式、类比和网络化方法等具体可行的措施。这些措施通过实际授课验证，教学效果良好。

作者熊书明鲍可进袁晓云李峰

机构地区江苏大学计算机科学与通信工程学院

出处《计算机教育》 2009年第4期86-88,共3页 Computer Education

基金江苏大学教研项目(JGZ2007008)

关键词计算机网络教学质量应用能力优化组合

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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