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规范实验教学环节提高实验教学质量被引量：2

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摘要通过对物理实验教学中课前预习、实验操作指导、实验总结以及实验考核等方面进行分析和探讨,认为要提高物理实验的教学质量,必须规范实验教学各个环节。

作者李志鹏

机构地区陇南师范高等专科学校

出处《科教文汇》 2009年第4期153-154,共2页 Journal of Science and Education

关键词物理教学规范教学环节教学质量

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2009年第4期

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