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关于校本课程开发的若干建议被引量：3

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摘要中小学的校本课程开发要把握培育创新精神和实践能力这一核心、认清自上而下与自下而上的两条路径,兼顾学校想做什么、学生喜欢什么、学校能做什么三种取向,明晰四大要素,抓好五个环节,重视立足校本来开发课程。

作者胡继飞

机构地区广东教育学院科学教育研究所

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2009年第1期12-15,共4页 Educational Practice and Research

关键词校本课程课程开发建议中小学

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2009年第1期

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