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实施发展性评价容易出现的误区及困惑
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摘要
发展性评价旨在通过评价的手段真正促进个体及时、全面和自主发展。为了实现发展性评价的目标,必须对发展性评价在实施过程中容易出现的误区及困惑有清晰的认识,并在实践中予以改正。
作者
张国礼
机构地区
北京师范大学认知神经科学与学习研究所
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2009年第2期43-44,56,共3页
Educational Science Research
关键词
发展性评价
教育评价
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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