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《新材料导论》教学探索被引量：1

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摘要必须采取合适的教学方法,让学生通过《新材料导论》这门课程的学习,既掌握相关的理论知识,同时又学会将理论知识运用到实际的材料功能性分析之中。

作者刘生满

机构地区中原工学院

出处《黑龙江科技信息》 2009年第8期163-163,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词材料科学基本知识性质分类教学方法

分类号 TB3 [一般工业技术—材料科学与工程] G633.3 [文化科学—教育学]

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2009年第8期

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