当前我国农村教育价值取向的误区及其危害被引量：10

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摘要当前我国农村教育价值取向存在"城市中心"和"农村中心"两种误区,它们共同体现了教育工具化的价值倾向。"城市中心"价值取向的危害是农村教育目的的异化、投资无利化和对象边缘化;"农村中心"价值取向的危害则是农村教育发展的低层次、农村社会发展的低水平、农村教育发展的低质量。

作者田夏彪张琼

机构地区大理学院教育科学学院西南大学民族教育与心理研究中心云南师范大学图书馆

出处《教育探索》北大核心 2009年第2期10-11,共2页 Education Exploration

关键词农村教育价值取向误区危害

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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