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注重专业引领构筑高效课堂

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摘要校长要加强对课堂的领导，以此来提高课堂实效。而掌握对教学工作领导的主动权，提高教学质量，是学校管理工作中的必经之路。笔者认为，目前校长对课堂的领导，还存在着这样一些亟待解决的问题：

作者宋卓辉

机构地区湖南省岳阳市岳化一中

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第1期31-32,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词课堂专业引领学校管理工作教学工作教学质量领导主动权校长

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G428 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2009年第1期

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