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“信息论与编码”本科教学方法的探索与实践

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摘要 "信息论与编码"课程具有理论性强、概念抽象以及计算复杂等特点。本文简述了在本科开设该课程存在的主要问题,并针对这些问题在教学内容和教学方法等方面进行了改革与探索。实践表明,通过改革取得了良好的教学效果。

作者侯晓赟

机构地区南京邮电大学通信与信息工程学院

出处《科技信息》 2008年第36期11-11,共1页 Science & Technology Information

基金南京邮电大学教学改革研究项目(JG00206JX10)。

关键词信息论编码教学方法教学改革

分类号 O236 [理学—运筹学与控制论] G64 [理学—数学]

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参考文献4

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