摘要
文章围绕高职院校大学生对高职院校创业教育有关问题的认识来展开调查,通过调查与访谈把握高职院校创业教育的现状,同时提炼41位创业主的创业特点,结合41位创业主的创业共性和高职院校在校大学生创业者在反思教育中提出的对创业教育的建议,提出我国高职院校创业教育的对策:顺应时代及时势的呼唤,提高对创业教育可行性的认识;培养目标的内容多样化;系统化创业课程体系;构建创业教育师资队伍:鼓励基于创业教育的教学改革与管理;培植优秀的学校创业文化;把创业力作为大学生质量评价的最主要指标:从社会挖掘对学校创业教育的支持。
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第1期12-17,共6页
Journal of Vocational Education
基金
2005年教育部重点教改项目“地方农业院校构建和谐社会创业型人才培养模式的研究与实践”的阶段性成果