也谈动态生成策略在品德课堂中的运用

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摘要叶澜教授在“面向21世纪的新基础教育”报告中．集中强调教育活动的“动态生成性”．他提出“从生命的角度．用动态生成的观点来认识课堂教学”。笔者经几年的学习与实践探索．发现那些在课堂上因为相互碰撞而不断生成的动态资源．如果教师能予以关注．及时捕捉．并进行积极的引导、挖掘．就能构建起更具魅力的品德课堂．促进师生更好地发展。

作者陈灵世

机构地区浙江温岭市实验小学

出处《小学教学研究》 2009年第2期54-55,共2页

关键词动态生成性课堂教学品德教育活动基础教育实践探索叶澜师能

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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