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注重常规教学管理促进教学质量提高

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摘要常规教学管理是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最常见的管理活动。本文结合实际．就如何进行常规教学管理使幼儿园形成正常的教学秩序，并通过有效的教学常规管理促进教学质量提高提出：抓常规教学管理要体现园本化、制度化、人性化、专业化。

作者蒋一琼

机构地区杭州市滨江区钱塘春晓幼儿园

出处《浙江教学研究》 2009年第1期48-49,36,共3页

关键词常规教学管理质量

分类号 G647 [文化科学—高等教育学] G642.0 [文化科学—教育学]

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浙江教学研究

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