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浅谈学生课外阅读的因势利导被引量：1

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摘要近年来，随着新课改的深化，课外阅读的重要性日益被广大师生认同，教育部有关机构也编排发行一定数量质量较高、与教材配套的课外读物，以满足学生课外涉猎的需要。课外阅读日益成为学生巩固课内知识，丰富知识体系，了解身外世界的重要途径。

作者胡荣

机构地区黄陂区双凤中学

出处《新课程研究（下旬）》 2008年第12期53-53,共1页 New Curriculum Research

关键词课外阅读学生知识体系课外读物新课改教育部师生定数

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] G641

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新课程研究（下旬）

2008年第12期

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