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哲学视域下现代科学教育活动的立美设计

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摘要现代学校教育不仅要求用各种形态的美来培养人，而且更要在考虑教学活动的教育性l的基础上，充分关注其自身的立美问题，把教育自身的美纳入视野中，研究学科教学活动中的立美构成这一核心问题。正是从这个意义上，我们认为，真正的美育应该是美学原则渗透于各学科教学而形成的教育。

作者田蔚蔚

机构地区西安外国语大学

出处《教学与管理（理论版）》 2009年第1期96-98,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词科学教育活动立美哲学视域设计现代学校教育教学活动学科教学美学原则

分类号 G652 [文化科学—教育学] G42

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