略论高校新闻专业“双师型”教师培养的可能空间被引量：4

下载PDF

导出

摘要在高等教育领域，尤其是在应用社会科学的高教领域，对“双师型”教师的培养还鲜有深入的系统探讨，而这种缺失在高校新闻专业中体现得尤为典型。文章尝试从操作层面探讨培养新闻专业“双师型”教师的可能空间，并提出了目前适用但并未广泛普及和推广的培养高校新闻专业“双师型”教师的五种主要途径。

作者王艳

机构地区河北大学新闻传播学院

出处《教育与职业》北大核心 2009年第2期87-88,共2页 Education and Vocation

关键词高校新闻专业 “双师型”教师培养空间

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1石义彬.关于中国传播学教育的几个问题[J].新闻大学,2008(2):52-54. 被引量：7
2程忠良.多媒体时代新闻教育的七个平衡关系[DB/OL].http://media.people.com.cn/GB/22114/52789/133918/7931430.html,2008-09-11 被引量：1
3温家宝.2008年政府工作报告[DB/OL].http://www.xinhuanet.com/20081h/gzhg/20080305.htm,2008-03-05. 被引量：1

二级参考文献7

1陈向明.质的研究中的“局内人”与“局外人”[J].社会学研究,1997(6):82-91. 被引量：61
2单波.反思新闻教育[J].新闻与传播研究,1998,5(4):38-44. 被引量：40
3Shoemaker, P. J. (1993). Communication in crisis: Theory, curricula, and power. Journal of Communication, 43(4), 146-153. 被引量：1
4Rogers, E. M. & Chaffee, S. H. (1993). The past and the future of communication study: Convergence or divergence? Journal of Communication. 43(4), 125-131. 被引量：1
5陈力丹.中国传播学研究的历史与现状.http://press.gapp.gov.cn/news/mic_wen.php?val=news&aid=3686 被引量：1
6Craig, R. T. (1999). Communication theory as a field. Communication Theory, 9(2), 119-161. 被引量：1
7钟新.国外知名新闻传播教育学者专访系列(之二) 美国:新闻学与传播学界限模糊——专访美国新闻与大众传播教育学会会长乔·福特[J].国际新闻界,2002,24(6):65-70. 被引量：34

共引文献6

1葛孟玲."传播学概论"课程教学改革探索[J].科教导刊,2023(31):145-147.
2杨海军.2008年中国传播学理论研究概述[J].新闻界,2009(1):7-11. 被引量：3
3南长森.简论当前新闻传播学科教育的矛盾关系[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2010,32(1):133-136. 被引量：11
4李彦冰.当今新闻传播教育中的价值矛盾问题[J].创新,2014,8(4):95-99. 被引量：5
5任景华.关于传播学本科教育专业方向的思考——兼论商科与传播学融合人才培养问题[J].青年记者,2019(36):86-88. 被引量：1
6吴小玲.国内高校传播学专业定位的误区[J].中外企业家,2011(10X):170-171.

同被引文献10

1高常,胡忠青.新闻采编与制作专业“双师型”教师队伍建设问题初探[J].郧阳师范高等专科学校学报,2008,28(1):135-139. 被引量：2
2王增德.高职高专“双师型”就业指导教师的建设[J].中国大学生就业,2004(15):166-167. 被引量：3
3胡锦涛.中国共产党第十八次全国代表大会上报告[EB/OL](2012-11-19)[2013-02一01].http:/!news.china.corn.en/polities/2012-11/20/content_27165856.htm. 被引量：1
4郭莹.地方本科高校转型发展背景下的双师型教师队伍建设[J].科教导刊(中旬刊),2014年第12期,p86-87. 被引量：2
5田瑛,李忠春.论高校新闻专业教师的职责[J].新闻爱好者（下半月）,2008(6):61-62. 被引量：1
6吉贻祥,邓宏宝.论高校职业指导人员的专业化建设[J].黑河学刊,2008(6):118-121. 被引量：2
7李良荣,朱佳沅.理论之痛,实践之难——中国当下新闻学界、业界的困惑[J].新闻大学,2010(4):37-41. 被引量：5
8刘志武,王胜源.工科院校新闻专业应用创新型师资队伍建设[J].辽宁工程技术大学学报（社会科学版）,2011,13(6):645-648. 被引量：1
9陈轶翔.应用型地方高校“双师型”教师队伍的构建[J].邢台学院学报,2014,29(2):155-156. 被引量：3
10孟丽娜.应用型高校新闻专业双师型教师队伍建设策略[J].今传媒,2015,23(1):161-162. 被引量：7

引证文献4

1郑琨,郭雅静.高校新闻学专业与媒体城市文化共建模式的可行性探索[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2013(3):151-153. 被引量：1
2刘长宇,彭娜.地方高校“双师型”教师培养模式研究——以播音与主持艺术专业为例[J].四川民族学院学报,2015,24(5):96-100. 被引量：3
3代洪甫.“双师型”:高校职业指导师资队伍建设的新视角[J].中国大学生就业,2010,0(S2):31-33. 被引量：6
4汪文忠.关于应用型高校新闻专业教师素质的思考[J].应用型高等教育研究,2018,3(1):35-38.

二级引证文献10

1许宏艳,姚丁格,季驰炜.试论自媒体新闻与传统媒体新闻的融合发展[J].新闻传播,2020(23):16-18. 被引量：6
2张璠争.试论职业指导人员职业素养[J].文学界（理论版）,2012(9):336-337.
3黄沛峰.试论如何提升职业指导效果和效率——以广东工程职业技术学院为例[J].中国科技纵横,2014(10):289-290.
4武建京.山西省高职院校就业指导课程师资队伍建设研究[J].山西经济管理干部学院学报,2014,22(2):98-101. 被引量：1
5田乐.新传媒时代传媒人才培养模式分析——以播音主持专业为例[J].西部广播电视,2015,36(22):82-83. 被引量：1
6张敏.电子商务专业计算机网络课程教学改革研究[J].计算机时代,2016(3):67-69.
7刘晓莹.高校职业指导教师胜任力提升对策[J].中国冶金教育,2019,24(1):50-53. 被引量：1
8刘珅.新就业形态下广西大中专院校就业指导教育现状调查与分析[J].文教资料,2023(6):177-181.
9董钦.试论如何在信息化建设中加强职业指导师师资队伍建设[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(8):24-25.
10黄杰.播音与主持艺术专业教师创新创业教育教学能力提升研究[J].视听,2016(11):186-187.

1白洁,吴羽纺,吴俊,唐琳.综合性大学生物学专业“双师型”教师队伍建设实践[J].教育教学论坛,2011(3):100-102. 被引量：1
2郭奕津.谈谈柱体的展开图[J].数学学习与研究（七年级人教版）,2007(10):6-6.
3问保灵.旋转体的表面积和体积的计算[J].吕梁教育学院学报,2016,33(1):93-95.
4李露.平移和旋转[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2017,0(1):153-159.
5阮嘉东.新课程标准在北师大版初中数学教学中的体现分析[J].吉林教育（综合）,2014,0(12Z):62-62. 被引量：3
6郭爱平.构建长方体巧解立几题[J].数学通讯（学生阅读）,2010(3):18-19.
7何豪明,陈美高.以长方体为“母体”的三视图高考题[J].中小学数学（高中版）,2012(7):73-74.
8王淑萍.培养空间思维能力应遵循认识规律[J].南平师专学报,2003,22(4):81-82. 被引量：2
9韩保席.新课程标准下的立体几何教学[J].上海中学数学,2005(3):2-4.
10王薇.加强中师立体几何起始教学的探讨[J].辽宁师专学报（自然科学版）,1999,1(2):28-30.

教育与职业

2009年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

略论高校新闻专业“双师型”教师培养的可能空间被引量：4

参考文献3

二级参考文献7

共引文献6

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

略论高校新闻专业“双师型”教师培养的可能空间 被引量：4

参考文献3

二级参考文献7

共引文献6

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

略论高校新闻专业“双师型”教师培养的可能空间被引量：4