期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

认识、知识与信念跨越不同文化的认识论研究被引量：2

Knowing, Knowledge and Beliefs Epistemological Studies Across Diverse Cultures

原文传递

导出

摘要什么是知识？知识是固定的还是变化的？我们怎样衡量个人对有关知识和认识的信念？在他们试图了解学习过程中信念的作用时，教育心理学家和研究人员对这些问题产生了强烈的兴趣。近年来，认识论信念的测量在研究个人对知识的信念中发挥了重要作用。

作者 M．S．克海因（编）胡光华

机构地区不详中国科学院物理学研究所高级软件工程师

出处《国外科技新书评介》 2008年第12期21-22,共2页 Scientific & Technology Book Review

关键词认识论信念知识文化学习过程研究人员心理学家

分类号 B023 [哲学宗教—哲学理论] B848.4

引文网络
相关文献

同被引文献7

1张建伟,孙燕青.初中学生的知识观与学习观的初步研究[J].心理发展与教育,1997,13(4):12-17. 被引量：23
2刘儒德,邓利.小学生语文学习观调查研究[J].心理发展与教育,2002,18(1):54-58. 被引量：17
3任中棠.认识信念研究模型及其测量工具述评[J].求是学刊,2008,35(4):5-10. 被引量：3
4杜秀芳,任淑红.认识论信念:教育心理学研究的新课题[J].教育研究与实验,2009(2):63-66. 被引量：8
5周琰,谭顶良.学生认识信念研究新进展[J].南京师大学报（社会科学版）,2011(2):103-107. 被引量：3
6周琰,谭顶良.大学生的认识信念影响学习过程的整体模式建构:行动控制的中介作用[J].中国特殊教育,2013(6):74-78. 被引量：2
7刘儒德.大学生的学习观[J].高等教育研究,2002,23(4):74-78. 被引量：82

引证文献2

1周琰,谭顶良.大学生认识信念问卷的编制[J].心理学探新,2016,36(3):281-286. 被引量：1
2钱莉绚.中日大学生认识论信念对比[J].社会科学前沿,2018,7(4):423-430.

二级引证文献1

1周琰.网络学习投入影响因素与应对策略——基于自我决定理论的视角[J].中国电化教育,2018(6):115-122. 被引量：33

1奉普慈特慈的真主之名[J].中国穆斯林,2008(1):4-4.
2郭沙.休谟关于“信念”的讨论[J].现代企业教育,2008(8):108-109.
3李瑞琴.儿童认识论信念发展研究述评[J].社会福利,2016(4):49-53.
4雷红霞.西方哲学中知识与信念关系探析[J].哲学研究,2004(1):49-52. 被引量：6
5桑青松,夏萌.初中生认识论信念及其与学习方式、学业成就的关系[J].心理学探新,2010,30(4):70-75. 被引量：7
6刘擎.2012年西方知识界重要事件综述[J].学海,2013(1):199-208. 被引量：2
7陈少明.由“鱼之乐”说及“知”之问题[J].中山大学学报（社会科学版）,2001,41(6):31-37. 被引量：8
8廖德明.动态认知逻辑视域下的知识与信念[J].毕节学院学报（综合版）,2010,28(1):42-48. 被引量：1
9郑伟平.知识与信念关系的哲学论证和实验研究[J].世界哲学,2014(1):55-63. 被引量：10
10吕晓俊.共享心智模型与组织文化的关系研究[J].科技管理研究,2008,28(5):177-179. 被引量：6

国外科技新书评介

2008年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部