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挖掘埋藏在课本习题中的宝藏——谈课后习题的使用与拓展

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摘要在教辅材料大行其道的今天，我们发现有一些教师在平时教学中并不太愿意使用教材中的课后习题，他们觉得课后习题难度不大，对学生的训练价值不高，相比之下，他们更喜欢使用有一定难度的课外教辅材料．对于这种做法，笔者不敢苟同，笔者认为，课后习题是一种重要的教学资源，它是教材编写者经过认真思考，精心选择与编写而成的，它们具有很强的针对性与较高的训练价值，

作者汤敬鹏

机构地区甘肃省兰州市第五十七中学

出处《数学教学研究》 2008年第12期12-15,共4页

关键词课本习题宝藏埋藏挖掘教材编写教学资源辅材料价值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2008年第12期

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