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论教师职业生活质量的自我提升被引量：2

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摘要教师的职业生活质量问题,是当前教育界的一个新话题。影响教师职业生活质量的因素有客观和主观两个方面。本文认为,教师的主观因素在很大程度上影响着教师的职业生活质量。因此,要提升教师职业生活质量,应从教师自身做起,如,树立职业生活的主体意识,认识教师职业的专业特性与丰富内涵,养成良好的职业生活方式,享受职业生活的过程,学会工作与休闲相统一。

作者连莲

机构地区福建师范大学教育科学与技术学院

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 2008年第6期45-48,共4页 Education Review

关键词教师职业生活质量自我提升

分类号 G451.1 [文化科学—教育学]

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教育评论

2008年第6期

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