摘要
试题分“必考”和“选考”，是新课程高考化学试卷结构有别于传统高考的一个特征，是课程选择性的必然体现。力求不同选考模块试题的等值，是保证受试者选择均等、得分公平的前提。以2008年实验区高考化学试卷为样例，从试题长度、难度和效度3个维度的等值性，探讨了新课程高考化学选考模块试题命制问题，为落实课程选择性和体现高考公平提供了研究视角。
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第1期38-40,74,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划重点课题(HJ2008-0002)
