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《孔子游春》第二课时教学设计

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摘要 1．指导学生能够流利、有感情地朗读课文。 2．凭借具体的语言材料，感受泗水河畔浓浓的春意，体会第八自然段孑L子说的那段意味深长的话所蕴含的道理。 3．领会孔子循循善诱的教育方法及师生问浓浓的情谊。

作者张钦宝

机构地区江苏连云港市东港小学

出处《教学与管理（小学版）》 2009年第1期54-56,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词《孔子游春》课时教学设计朗读课文语言材料教育方法自然段学生泗水

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G633.6

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教学与管理（小学版）

2009年第1期

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