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注重过程与方法 提升课堂教学有效性——以“金属资源的利用和防护”第一课时教学为例
被引量：
3
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摘要
以人教版（第2版）九年级化学下册“金属资源的利用和防护”的一节课堂教学实践中所发现的问题为例，说明注重“过程与方法”不仅能有效落实教学重点、化解教学难点，而且也使得课堂教学更具内涵。
作者
龚雪冰
机构地区
南京晓庄学院附属中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2009年第1期27-29,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
工业炼铁
层次性
学习方式
迁移
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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