期刊文献+

学生自己授课与教师授课相结合提高教学质量的研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在本校护理专业儿科护理学的教学中采用了学生自主授课与教师授课相结合的教学方法,在提高学生的自学能力、培养学生的综合素质等方面起到了良好的效果。
出处 《全科护理》 2008年第36期3381-3381,共1页 Chinese General Practice Nursing
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献28

共引文献41

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部