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第二届教育技术课题研究与学术论文写作研修班

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摘要为了加强与作者、读者的联系，拓展教育技术的研究思路，提升研究能力，规范学术论文写作，我刊在2008年3月成功举办首届研修班的基础上，将于2009年3月28-30日在清华大学举办第二届“教育技术课题研究与学术论文写作”研修班。

出处《现代教育技术》 CSSCI 2009年第2期F0003-F0003,共1页 Modern Educational Technology

关键词学术论文写作教育技术课题研究研修班研究能力清华大学

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理] H152.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1第三届教育课题研究与学术论文写作研修班分会场发言征集[J].现代教育技术,2010,20(3):1-1.
2关于举办“教育技术课题研究与学术论文写作研修班”的通知[J].现代教育技术,2008,18(3):1-1.
3第二届技术课题研究与学术论文写作研修班[J].现代教育技术,2008,18(12).
4《教育课题研究与学术论文写作》作者邀请[J].现代教育技术,2009,19(10):133-133.
5关于举办第二届“教育课题研究与学术论文写作研修班”的通知[J].现代教育技术,2009,19(2):1-1.
6关于举办第二届“教育课题研究与学术论文写作研修班”的通知[J].现代教育技术,2009,19(3):1-1.
7《教育课题研究与学术论文写作》作者邀请[J].现代教育技术,2009,19(11):114-114.
8关于举办“教育技术课题研究与学术论文写作研修班”的通知[J].现代教育技术,2008,18(2):1-1.
9《教育课题研究与学术论文写作》作者邀请[J].现代教育技术,2009,19(9):1-1.
10卓越教育研究论坛暨第三届教育课题研究与学术论文写作研修班[J].现代教育技术,2009,19(12).

现代教育技术

2009年第2期

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