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谈“庭院交往空间”在校园教学区的应用 被引量:2

The Applications of Courtyard Association Space to the Campus Education District
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摘要 从生活模式、人群心理、物理环境、文化特色四个方面,阐述了在校园教学区创造“庭院交往空间”时应考虑的问题,并根据实例来理解在校园教学区中,使用主体对庭院交往空间的需求和庭院对使用主体的反作用。现代校园庭院空间的设计应该注重外部空间的实用性,在总体上把握影响校园教学区庭院空间的主要因素,使学生乐于停留其中并能够感受校园生活的情趣。
作者 刘满 夏晓东
出处 《建筑与环境》 2008年第6期71-74,共4页 ENVIRONMENTAL ARCHITECTURE
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