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职称评定不是终极目标

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摘要职称的评定是一个优中选优的工程，更是一种有着许多细化的条条框框，它所表现的是一名教师在教学工作中的方方面面的实绩。目前的职称评定在经历了最初的粗略阶段开始走向了精细管理，但是依然存在着不容忽视的问题。

作者夏斌

机构地区江苏新沂市春华小学

出处《教书育人（校长参考）》 2009年第1期37-37,共1页

关键词职称评定终极教学工作精细管理

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2009年第1期

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