例谈高中化学说课

下载PDF

导出

摘要所谓说课，一般指的是教师以语言为主要表述工具，面对同行、专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等．说课的内容一般说来有以下四个方面：（1）说课标、教材；（2）说学法；（3）说教法；（4）说教学过程．关键要说出自己的设计理念、独具匠心之处．下面以人教版高中必修1第二章第三节“氧化还原反应”第一课时为例，具体谈谈说课的方法．

作者曹彬

机构地区江苏南通中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第10期90-90,共1页

关键词高中化学说课氧化还原反应教学设想组织教学设计理念教学过程独具匠心

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G424.2

引文网络
相关文献

1李宝玉.浅谈化学说课[J].武汉市教育科学研究院学报,2002,0(2):19-19.
2于连霞.《寻找丢失的主持人》说课稿[J].中国校外教育,2009(S2):310-310.
3胡月花.说课是提高教师素质的有效途径[J].河南教育（基教版）（上）,2007(7):46-46.
4郭从晓.说课是教研的一种好形式[J].河南教育（基教版）（上）,1997,0(8):19-19.
5沈世红.对化学说课的思考[J].安顺学院学报,2002,7(2):90-93. 被引量：1
6蔡文联.“化学说课”法在教育实习中的应用[J].漳州师范学院学报（自然科学版）,2001,14(3):69-72. 被引量：1
7吴庆芳.浅谈“说课”[J].中小学教师培训,1998(X2):30-31. 被引量：1
8陈国雄.生物教师该如何写好说课稿[J].考试周刊,2012(29):137-137.
9何耀广.浅议说课对优化数学课堂教学的作用[J].中学理科（综合）,2008(5):30-30.
10王昌花.《我的母亲》说课稿[J].青年文学家,2013,0(14):95-95.

中学理科（综合）

2008年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例谈高中化学说课

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史