摘要
教育信息化的成功与否,教师的信息素养是一个关键的影响因素。信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。通过对漳州市中小学教师的信息意识、信息态度、信息能力进行问卷调查,探讨影响漳州市中小学教师信息素养的因素,并对影响因素提出一些针对性意见建议。
The writer argues that the information literacy of teachers is vital to the success of the educational information modenization. The information literacy is composed of the awareness, ethics, knowledge and capabilities of information. The paper, therefore, surveys the factors that affect teachers＇ information literacy in primary and secondary schools in Zhangzhou, and gives certain recommendations.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008年第12期52-54,85,共4页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
福建省教育厅科研项目(JBS07101)
关键词
信息素养
教师
影响因素
网络环境
information literacy
teacher
factors
web environment
