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以“项目教学”模式促进中小学生网站建设能力的培养被引量：2

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摘要 “项目教学”是选择典型的事例，采用以问题与决策为核心的求解模式，冲破原有学科的界限，从整体、发展的观点分析事例的本质和规律，由学生自主或合作进行分析与探究，形成对这些问题的见解，提出解决问题的方案并进行决策，完成一个项目。其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。

作者刘庆华

机构地区广东珠海市第三职业学校

出处《教学与管理（理论版）》 2008年第12期152-153,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词中小学生项目教学能力的培养网站建设求解模式学生自主实践教学课堂教学

分类号 G521 [文化科学—教育学] G712 [文化科学—教育技术学]

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教学与管理（理论版）

2008年第12期

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