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职业阶梯主导下的高职项目课程开发 被引量:1

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摘要 以高职教育的目标确立高职毕业生的职业岗位和职业阶梯,指出高职项目课程的开发应在职业阶梯的主导下进行适当的项目选择,课程内容及教学实施在注意技能训练支持职业阶梯起点的同时,还应注意理论延伸支持职业阶梯整个路径的发展。
作者 张志乔
出处 《产业与科技论坛》 2008年第10期175-176,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 浙江省教育科学规划2008年度研究课题"市场营销专业群项目课程开发研究及实践"的阶段性成果
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