新课程异步教学自学参考阅读题设计之我见

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摘要新课程异步教学中教师的五步指导第一步就是提出问题。教师指导学生的学习，首先要从提出问题开始，这样就可指导学生的学习方向和学习内容，保证学生学习的系统性和有效性。由此可知，问题是学生在茫茫的知识海洋中遨游的灯塔和航标。而教师所提的问题，主要在自学参考阅读题中，设计一份好的自学参考阅读题，能对学生自学新知起主导作用，是学生学习新知的路标、向导、引路石、指南针!

作者程丽华

机构地区武汉市沙湖嘴小学

出处《异步教学研究》 2008年第5期79-80,91,共3页

关键词自学参考异步教学阅读题新课程设计学生学习教师指导提出问题

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论] G424.1 [文化科学—教育学]

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异步教学研究

2008年第5期

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