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对高校合并后校园文化建设的思考

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摘要对于合并后的高校而言,校园文化建设的功能主要有对学校资源的凝聚和整合,对师生员工的规范和协调,对学校整体发展的导向。合并后高校校园文化的建设内容主要包括校园物质环境、校园精神文化、校园制度文化三个方面。

作者冯海伦王霞娟

机构地区大同大学政法学院

出处《边疆经济与文化》 2008年第12期162-163,共2页 The Border Economy and Culture

基金大同大学科学研究项目(JTDXZ2007-81)

关键词合并高校校园文化

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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边疆经济与文化

2008年第12期

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