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“敢以烦执事”注释及标点商讨

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摘要课文的标点和注解不合情理，就会给学生的正确理解增加难度。本文根据文意提出个人的看法．以引起有关人士的重视。

作者杨德勇

机构地区贵州省贵阳第三实验中学教师

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2008年第11期63-63,共1页

关键词标点注释语文教学高中

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2008年第11期

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