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论人文精神的培养和塑造被引量：11

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摘要论人文精神的培养和塑造刘旭东西北师范大学教育科学研究院一人文精神的培养和塑造是与科学知识教育及理性教育、非理性教育不尽相同的“教化”形式。它的出发点和归宿都集中在人上，因此，不能将其理解为某种专门化或独立形态的教育形式。人文精神的培养和塑造与科学知识...

作者刘旭东

机构地区西北师范大学教育科学研究院

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1997年第1期7-10,共4页 Theory and Practice of Education

关键词人文精神教育文化教育学

分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]

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教育理论与实践

1997年第1期

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