出处
《全科护理》
2008年第33期3091-3092,共2页
Chinese General Practice Nursing
二级参考文献12
1 徐玉梅,程乐森.临床实践教学的医学伦理原则[J] .中国高等医学教育,2001(4):43-44. 被引量：13
2 朱姝,王营,孙秀玲.关于护理过程中患者隐私权的探讨[J] .中国医学伦理学,2004,17(5):39-40. 被引量：32
3 黄丽英.教学医院与患者隐私保护[J] .南京医科大学学报（社会科学版）,2004,4(4):315-317. 被引量：8
4 陈勰.反思医院泄露病人隐私现象[J] .医学与哲学,2005,26(7):42-43. 被引量：11
5 栾伟,丁学易,赵爱平.病人隐私文化在护理服务过程中的思考[J] .护士进修杂志,2005,20(11):985-987. 被引量：42
6 张殿龙,曹铭谦,王海霞.医学教学与保护患者的隐私权[J] .大连大学学报,2005,26(6):56-58. 被引量：9
7 王湘,邓瑞姣.保护患者隐私权在护理实践中的问题与对策[J] .中国医学伦理学,2005,18(6):88-89. 被引量：21
8 邓利强,刘凯.把握尺度解决隐私权与临床教学的矛盾[J] .医院管理论坛,2006,23(2):58-60. 被引量：2
9 施卫星,杨廷忠.护士应如何看待病人的隐私权[J] .中华护理杂志,2001,36(4):312-314. 被引量：63
10 杜力夫,靳毅.论医患关系中患者的隐私权[J] .当代法学,2001,15(7):79-80. 被引量：5
共引文献9
1 王琳.浅谈护理工作中病人隐私权的保护[J] .护理研究（上旬版）,2008,22(4):922-923. 被引量：12
2 陈美芳.妇科患者的隐私保护[J] .护理与康复,2011,10(1):19-20. 被引量：5
3 许晓秋,卢俊红.规范护理行为 保护患者隐私权[J] .护理实践与研究,2011,8(10):148-148. 被引量：11
4 黄海燕,葛玲飞,王晨虹.保护患者的隐私权在妇产科诊疗中的必要性[J] .中国中医药咨讯,2011,3(12):300-300.
5 仇艳苗,李敬敬,刘秀娥,邢书生.我国手术患者隐私泄漏与保护行为分析与对策[J] .护理管理杂志,2012,12(7):490-491. 被引量：9
6 吕华,高燕敏,赵伟,戴莉,张玉梅.教学医院妇产科患者隐私权保护的现状分析及护理对策[J] .中国性科学,2012,21(7):60-61. 被引量：6
7 刘永顺.浅析肛肠科患者对暴露身体隐私部位的心理反应(综述)[J] .中国城乡企业卫生,2014,29(1):27-29. 被引量：1
8 陈小婉.神经内科住院病人对待隐私问题态度的调查[J] .中国校医,2018,32(9):662-663. 被引量：1
9 陈为培.医疗机构侵犯患者隐私权的表现与规避[J] .医学与法学,2018,10(2):48-50. 被引量：6
同被引文献11
1 蔡雁,施晓群,金艳.乳腺癌患者术后乳房缺失心理体验的质性研究[J] .中华护理杂志,2006,41(2):105-108. 被引量：204
2 马芳,朱丹.护理中的人文关爱[J] .护理学杂志,2006,21(6):78-80. 被引量：89
3 Ogce F,Ozkan S. Changes in functional status and physical and psychological symptoms in women receiving chemotherapy for breast cancer[J].Asican Pac J Cancer Prev,2008,9(3):449-452. 被引量：1
4 余爱玲.急诊科护理实习生的培养[J] .中国当代医药,2011,18(4):118-119. 被引量：7
5 张龙梅.护理技能大赛与人文关怀[J] .卫生职业教育,2011,29(8):87-88. 被引量：15
6 江宁,陈惠珍,张雯.护理本科生临床实习行为影响因素及对策研究现状[J] .中国医药科学,2011,1(14):52-54. 被引量：8
7 陈静,刘均娥,苏娅丽,王会颖.住院乳腺癌患者心理痛苦及其相关因素调查[J] .护理管理杂志,2012,12(3):158-161. 被引量：72
8 李霞,王斌全,韩世范.护理本科生技能操作培训中人文素质培养的策略[J] .护理研究（下旬版）,2012,26(3):857-858. 被引量：11
9 钟正伟.以护理技能大赛为导向的外科护理教学改革[J] .现代医药卫生,2013,29(19):3016-3017. 被引量：6
10 冯燕虹,吴加花,王婷.乳腺癌根治术患者的心理护理[J] .首都医药,2014,21(18):57-59. 被引量：3
引证文献4
1 王仕贤,刘正菊.在临床护理实习教学中加强人文素质教育的探讨[J] .中国医药指南,2011,9(9):176-176.
2 赵宏.护理专业教学中人文教育重要性的探讨[J] .北方药学,2014,11(4):170-171.
3 苏娅丽,王丕琳,刘均娥,陈双琴.临床带教中培养护理实习生人文关怀理念的实践[J] .中华护理教育,2015,12(6):444-446. 被引量：6
4 吕晶,牛秀美.加强技能操作教学的现状及对策[J] .中国校外教育（上旬）,2016,0(3):121-121.
二级引证文献6
1 徐志芳,司希梅,牛业来.人文关怀在护理教学中的应用研究进展[J] .卫生职业教育,2016,34(1):78-80. 被引量：7
2 冯英璞,张慧颖,张婧爽,霍晓冉.介入脑血管科护士情感模拟体验初探[J] .河南医学高等专科学校学报,2016,28(6):532-534.
3 田丽,程春燕,李爱敏,张琪,张莹,王俊玲,郝晓莉.肿瘤科护生实习中存在的问题及应对措施[J] .全科护理,2019,17(24):3058-3061. 被引量：2
4 赵璧.临床带教中培养护理实习生人文关怀理念效果分析[J] .中国卫生产业,2021,18(6):123-125. 被引量：1
5 肖沙璐,胡燕,郑文燕,赵慧华.PBL教学在乳腺外科临床护理教学中的实践与探索[J] .全科护理,2019,17(9):1134-1136. 被引量：16
6 罗淑娟,李毓辉,冯惠萍.全程人文关怀护理模式在特需病房的应用[J] .实用临床护理学电子杂志,2017,2(10). 被引量：2
1 袁绍荣.动静脉内瘘使用中的护理[J] .中国现代药物应用,2010,4(2):181-181.
2 王革.护理临床教学体会[J] .现代医药卫生,2004,20(7):558-559. 被引量：4
3 施向宁,施承宏.浅谈临床护理教学中存在的问题与对策[J] .中国实用医药,2011,6(34):258-259.
4 严华女.心脏介入术后并发下肢深静脉血栓的护理[J] .护理与康复,2004,3(4):243-244. 被引量：8
5 曹月.体验式教学在护理教学中的应用现状分析[J] .现代交际,2015(5):222-222. 被引量：6
6 卢桂花,秦静,赖海燕,卢林芳.患者参与护理计划制定与实施过程的效果评价[J] .广西医学,2002,24(7):1104-1105. 被引量：1
7 胡秀华.术前访视在手术室护理工作中的实施方法[J] .健康大视野（医学版）,2006,14(5):102-102.
8 何英.影响静脉留置针留置时间的原因分析与对策[J] .当代护士（中旬刊）,2008,15(10):98-98. 被引量：9
9 汪靖.对神经外科重症监护室家属行健康教育的思考[J] .长江大学学报（自科版）（下旬）,2009,6(4):296-297. 被引量：3
10 于文艺.血液透析过程中低血压临床分析[J] .中原医刊,2007,34(9):75-75.
